陈重穆(简介、信息、个人资料)

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陈重穆(1926年4月~1998年2月)男,汉族,重庆巴南人,九三学社社员,中共党员。1949年毕业于重庆大学数理系获理学学士学位,1950年到西南师范学院数学系任教。1978年晋升为教授,1986年任基础数学博士导师。曾任数学系系主任,西南师范大学校长,四川省政协第六届委员,中国数学会理事,四川省数学会副理事长,重庆市数学会理事长,四川大学兼职教授。培养博士生4名,硕士生16名著有《有限群论基础》。

基本资料

中文名:陈重穆

国籍:中国

民族:汉

出生地:重庆巴南

出生日期:1926年4月

逝世日期:1998年2月

职业:教育家

个人简介

陈重穆(ChenChongmu)(1926——1998)1926年4月出生在重庆市渝中区一个商人家庭里,著名代数学家、教育家。曾任重庆市数学会名誉理事长,四川省数学会副理事长、中国数学会理事、四川省政协委员、西南师范大学校长,基础数学博士导师、国家级有突出贡献中青年专家。

主要从事群论研究及数学教育工作。父亲穆国勋,穆家原兄弟姐妹10人,其中陈重穆由穆家过继到陈家。陈因小儿麻痹后遗症,儿童时期就右脚微跛,从而养成了喜静、爱读书、爱思考的习惯。1939年,陈就读于巴县初级中学,在此期间对平面几何产生了兴趣,并自学了初中的几何、三角等课程,这对他一生独立工作能力的培养,自信心的树立,以及走上数学道路有着决定性的意义。

陈重穆原随柯召教授有志于数论的研究,后又转而学了于数论相通的有限群论。1989年,陈重穆主持、主研的项目“群的构造理论”获四川省科技进步一等奖。1990年,他参加主研的“有限单群的刻画

个人作品

《几何课外习题(第2册)》

《有限群基础》

《线性规划教材》

《内、外Σ群与极小非Σ群》

《淡化形式,注重实质》

个人荣誉

获1988年国家教委首届全国高校出版社学术专著优秀奖

获1998年教育部人文社三等奖

获1990年国家教委科技进步三等奖

获1989年四川省科技进步一等奖

获1989年国家教委优秀教学成果奖

1987年获“国家级有突出贡献专家”称号

1995年获香港柏宁顿教育基金会孺子牛金球奖

1996年获曾宪梓教育基金会三等奖。

创新思维

中国学习前苏联,数学教学相当重视数学的概念和理论。逻辑性、严密性、系统性成了教学的首要原则,即科学性原则。这对基础教育中数学教学的影响是深刻的,总的来看也是积极的。但有时过分强调,做得过分,也产生了一些消极成分。中小学数学不能在“科学性”上那样完善,于是在力所能及的地方,学生“可能”接受的地方尽量拔高,特别对名词、术语等在形式上和细微处理上孜孜以求,出现了形式和繁琐的倾向,冲淡了实质,脱离了学生认知实际,不利于学生能力的培养。教师为了不犯“科学性”错误(这可是最令人难堪的错误),迫使教师谨小慎微,口述、笔写力求精确、熟练,备课在这方面花了大量精力和时间。有些教师有兴趣于研究线段是否包含端点,虚轴是否包含原点,a(b+c)是否是多项式等无关大体的问题。对如何发挥教师的主导作用,引导学生自主学习,反而考虑较少,时间精力没有用在刀口上。教学中形式多于实质,机械知识的训练多于能力的培养。

作为科学性原

教学研究

群论

特别是临界群把在局部分析中常用的极小反例法加以抽象化,细分为内一Σ群与外一Σ群,指出它们既是研究的对象,又是研究群性质的方法。出版专著1部,发表论文30余篇,研究成果被国内著名数学刊物多篇文章引用,美国《数学评论》多次摘评,

数学教育

编写4套初中数学实验教材,主持“提高教堂效益(GX)研究”等多项国家教委基础教育研究项目,发表论文10余篇,引起数学教育界注目,《中国教育报》(1994年2月15日)载文誉他的观点“使中国教育出现‘柳暗花明又一村’的前景”。

教材建设和课程建设

主编《高等代数》(高等教育出版社,1991年)、《有限群基础》、线性规划教材》等本科和研究生教材。《内、外Σ群与极小非Σ群》(获1988年国家教委首届全国高校出版社学术专著优秀奖),《淡化形式,注重实质》(获1998年教育部人文社三等奖),主持的项目“有限群的构造”(获1989年四川省科技进步一等奖),主研的项目“有限群单

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